Navegando na internet

A grande "cartada" de uma pesquisa na internet é a possibilidade de acesso a vários documentos e informações de qualquer lugar e em qualquer lugar. Mas, como fazer para que nossos alunos utilizem esta ferramenta de maneira segura e com garantia, mesmo que mínima, de aprendizagem? Como relacionar ética com o conhecimento produzido por outros autores?

Enumerei aqui algumas sugestões que podem nos ajudar:
· Pesquisar previamente o tema;
Realizando uma pesquisa prévia, o professor poderá indicar os melhores sites a serem pesquisados aos alunos, mostrando caminhos. É bom lembrar que o professor é mediador na construção de conhecimento.
· Proteger as máquinas
Verificar se há antivírus atualizado nos computadores do laboratório;
· Instalar um sistema de segurança;
Dispor de um sistema de segurança que evite navegação por sites indevidos enquanto a pesquisa é feita.
· Pesquisar referências bibliográficas na internet. Mostrar ao aluno que ele pode utilizar os operadores booleanos para maior eficiência de seu trabalho;
· Orientar o aluno para que ele identifique a idéia central dos textos pesquisados. Pode-se fazer anotações e resumos no caderno. Aqui vale também o Ctrl+c e o Ctrl+v para destacar o que for relevante para em um editor de textos;
· Utilizar recursos disponíveis para enriquecer a pesquisa tais como vídeos, fotos, músicas;
· Elaborar um relatório sobre o tema para publicação em uma página na internet;
· Selecionar imagens, vídeo, enfim, o material que acompanhará o texto da internet;
· Listar referências e créditos, respeitando seus respectivos autores.
Socializar os trabalhos dos alunos, valorizá-os, ainda mais na rede, ficará mundialmente conhecido.